De Dialoog
Een prachtige manier om met leerlingen van twee scholen in een gemengde groep in gesprek te gaan. Te gebruiken bij de kennismaking, of later in de uitwisseling van scholen om een onderwerp te verdiepen. Gespreksonderwerp kan bv zijn: waar voel je je thuis? of: hoe zie je je ideale stad / situatie en hoe kun je daar zelf een bijdrage aan leveren?.
In bijgaand filmpje zie je hoe dat werkt: http://www.dialooginhetonderwijs.nl
Alleato heeft veel ervaring met de Dialoog, bijvoorbeeld door de Dag van de Dialoog in Utrecht en Amersfoort, maar ook door het organiseren van dialooggesprekken over politieke betrokkenheid bij jongeren in VO-scholen.
Een Dialooggesprek begeleiden kun je leren; Alleato kan VO-scholen daarin ondersteuning bieden.
Treemagotchi
Treemagotchi@school gaat uit van de mogelijkheid en wil van jongeren om zelf bij te dragen aan een duurzamere en betere wereld. Treemagotchi is een initiatief van Kairos Tools en werd voor het eerst uitgevoerd in de eerste helft van 2009. Treemagotchi biedt toegankelijke acties voor een meer duurzame en eerlijke wereld. Dat doet de tool door leuke en zinvolle initiatieven van organisaties die allemaal strijden voor een betere wereld te bundelen. Zie www.treemagotchi.nl. In drie maanden tijd zijn door zo’n 15.000 deelnemers een kleine 80.000 duurzame acties uitgevoerd van 17 verschillende organisaties.
Meedoen?
Klik hier voor meer informatie over Treemagotchi en mogelijkheden voor deelname.
Good practices
De KPC Groep (www.kpcgroep.nl ) uit Den Bosch is een landelijk opererende adviesorganisatie voor instellingen voor onderwijs en opleidingen. Zij hebben op hun site diverse publicaties staan met good practices voor basisonderwijs en voortgezet onderwijs. Een overzicht van al hun publicaties is te vinden door op hun site bij zoeken de term 'burgerschap' in te vullen.
Alle good practices zijn in de oorspronkelijke beschrijving te downloaden via www.kpcgroep.nl/publicaties
Tevens ontwikkelen zij een scan waardoor scholen zich zelf als het ware kunnen toetsen hoe zij er voor staan betreffende actief burgerschap (zie www.kpcgroep.nl/KPCGroep/Diensten-ABC/Burgerschap/Scan.aspx )
Markt voor Vrede
Gooi educatief gamen in een maatschappelijk sausje, mix daar een verhipte aandelenmarkt en wat wederopbouw perikelen doorheen en je krijgt: Markt voor Vrede 6.0. Dit online beursspel laat jongeren op een creatieve manier kennis maken met de werking van een aandelenmarkt en nadenken over het vredesproces in Somalië. Markt voor Vrede is een serious game waarbij een fictieve online aandelenmarkt gekoppeld wordt aan een maatschappelijk debat over conflictgebieden en wederopbouw. Leerlingen handelen 4 weken lang op deze fictieve aandelenmarkt. Om te weten welke aandelen ze moeten aankopen of verkopen moeten ze de ontwikkelingen in het conflictgebied Somalië in de gaten houden. Vakoverstijgend in te zetten.
Wat levert het op? Middelbare scholieren krijgen inzicht in conflicten ver van hun bed. Ze leren over de complexiteit van het conflict en de mogelijkheden en moeilijkheden rondom wederopbouw. Spelenderwijs ervaren ze aan den lijve hoe een aandelenmarkt werkt.
Wanneer? Dit project draait twee keer per jaar (start in november en in maart).
Wat? Markt voor Vrede bestaat uit een gastles, een expertles (optioneel) en een bijbehorende docentenhandleiding.Er is een havo/vwo en een vmbo-variant van dit project beschikbaar. Kijk voor een indruk op www.marktvoorvrede.nl
Kosten? Starttarief: €50,- Inzet gastdocenten: €25,- (in overleg). Inzet experts: €50,- Bij deelname aan meer projecten Upact, korting op volgend project.
Meer informatie?
Neem voor meer informatie contact op met Upact, via christijn@upact.nl of bel 030- 2238724
Budget Europe
Budget Europe is een begrotingsspel waarbij de leerlingen op de stoel van de EuropeseUnie gaan zitten en virtueel het geld van de EU naar eigen inzicht verdelen over de verschillende posten van de EU begroting. Vakoverstijgend in te zetten.
Wat levert het op? Zodra zij geld naar een post hebben geschoven, krijgen ze daarvan de consequenties op lange en korte termijn in beeld. Welke gevolgen hebben de keuzes van de leerlingen voor de toekomst? Op welke manier willen zij vormgeven aan de wereld van morgen?
Wanneer? Dit spel kan op ieder moment gespeeld worden.
Wat? Het inzetten van een gastdocent en / of een expert maakt deel uit van het pakket,maar is optioneel. Tevens is er een lespakket beschikbaar aan de hand waarvan het spel uitgebreid kan worden. Het spel kan als start dienen voor al uw lessen over Europa. Kijk voor een indruk op www.budgeteurope.nl
Kosten? Starttarief: €50,- Inzet gastdocenten: €25,- (in overleg). Inzet experts: €50,- Bij deelname aan meer projecten Upact, korting op volgend project.
Meer informatie?
Neem voor meer informatie contact op met Upact, via christijn@upact.nl of bel 030- 2238724
UrTurn mobile
UrTurn Mobile is een vernieuwende Missions-game dat gespeeld wordt via internet en GPS. Op locatie, of in een battle tegen andere deelnemers, voeren spelers Missions uit; kleine acties die de wereld een beetje beter maken. Vakoverstijgend in te zetten.
Wat levert het op? Door middel van het uitvoeren van de Missions maakt de speler zichzelf en andere mensen bewust van conflicten in de wereld, over ontwikkelingssamenwerking en millenniumdoelen. Daarnaast verzinnen de deelnemers missies om vanuit Nederland invloed uit te oefenen op de situatie elders.
Wanneer? Dit project kan op ieder moment gespeeld worden. Kijk voor een indruk op www.urturn.nl
Wat? Het inzetten van een gastdocent is noodzakelijk. Deze zal tevens de apparaatjes waarop het spel gespeeld wordt meenemen.
Kosten: €50,- (inzet gastdocenten en gebruik gps-apparaten). Bij deelname aan meer projecten Upact, korting op volgend project.
Meer informatie?
Neem voor meer informatie contact op met Upact, via christijn@upact.nl of bel 030-
2238724
Lespakket ontwikkelingsvraagstukken voor VO
Jongeren enthousiast krijgen voor ontwikkelingsvraagstukken, dat is de opzet van Rap4Rights, een lespakket dat UCK en Plan Nederland samen aanbieden aan scholen voor Voortgezet Onderwijs. Hierin worden leerlingen niet overladen met droge feiten uit ‘saaie’ leerboeken, maar aangesproken in hun eigen taal. Het lespakket bestaat uit een aantal themalessen, 2 films en er is een website aan het project gekoppeld. Daarnaast hebben scholen de mogelijkheid om kunstworkshops te volgen en actief aan de slag te gaan met de thema’s.
Er is een subsidie beschikbaar voor het inzetten van professionele vakdocenten van UCK. U kunt het lespakket Rap4Rights gratis aanvragen per e-mail: fpuit@uck.nl. U ontvangt dan ook informatie over de voorwaarden voor de subsidie. Meer infomatie is te vinden op http://www.uck.nl/rap4rights
Speeddaten
Met een speeddate zetten leerlingen in het voortgezet onderwijs de eerste stap naar kennismaking met leerlingen van een andere school. Het werkt zo: In twee rijen, kringen of groepjes beantwoorden de leerlingen in tweetallen de vragen. Hoeveel overeenkomsten zouden er zijn? En wat zijn de verschillen? Van wie zou je nog wel meer willen weten? U kunt het formulier hier downloaden.
Themakisten wereldgodsdiensten
Een collectezak, heilig Gangeswater, een kompas dat de richting van Mekka aangeeft, een meditatiekussen, een mezoeza. Zomaar wat voorwerpen die je kunt aantreffen in de themakisten Hindoeïsme, Islam, Jodendom, Christendom en Boeddhisme. Bij de voorwerpen zit een korte uitleg en lessuggesties voor het basisonderwijs. Zeer geschikt om de lessen levensbeschouwing meer visueel te maken, zowel in het basis- als voortgezet onderwijs.
Voor meer informatie kunt u terecht bij Annelies Kastein van Cultuurinzicht, www.cultuurinzicht.nl of 030 221 03 11.
Spelvormen
Het interreligieus ganzenbordspel leert leerlingen spelenderwijs kennismaken met de verschillende wereldgodsdiensten. Het levensloopspel is gemaakt om leerlingen met ouderen in contact te laten komen. Dit spel kan ook in andere situaties worden ingezet. Doel van dit spel is elkaar beter te leren kennen. Dit gaat via het beantwoorden van vragen in verschillende categorieën, zoals hobby’s, werk en de liefde. Het spel is laagdrempelig en ook in te zetten op bijvoorbeeld ouderavonden. De spelvormen zijn ontwikkeld door de Bibliotheek Utrecht. Meer informatie bij Sylvia Volkert: s.volkert@bibliotheek-utrecht.nl
Spel in de Klas
GROK is een kaartspel dat woorden geeft aan gevoelens en wensen. GROK bestaat uit 56 GEVOELkaarten en 56 BEHOEFTEkaarten waarmee achttien verschillende spellen zijn te spelen. De spellen variëren in moeilijkheid en zijn bruikbaar voor kinderen en jongeren vanaf acht jaar. GROK draagt bij aan het bewust worden van wat er in jezelf en je medespelers leeft aan gevoelens en behoeften. Begrip, openheid en verbondenheid worden vergoot door het spelen van dit spel. Het is gebaseerd op Geweldloos Communiceren van Marshall Rosenberg en ontwikkeld door Anne Mijke van Harten van Earthgames en Justine Mol, auteur en trainer geweldloos communiceren. Het spel is te bestellen bij http://www.earthgames.nl voor 38,50 euro.
Fort van de democratie
Het Fort van de Democratie wil de democratie versterken en verdedigen. Niet met wapens en kanonnen maar met discussie, dialoog, spel en acties van mensen. Want mensen maken de democratie elke dag opnieuw.
Iedereen is welkom in het Fort van de Democratie maar de activiteiten zijn speciaal ontwikkeld voor scholieren en studenten van 14 – 18 jaar in het voortgezet onderwijs, ROC, instellingen voor Jeugdzorg en Justitie.
Meer op informatie vind je hier
Nederland maak je samen
In April 2009 klinkt het startschot voor een groot(s) project: Nederland maak je samen. Thema: (duurzame) ontmoetingen tussen mensen van autochtone en van allochtone afkomst. Of, zo u wilt: tussen oude en nieuwe Nederlanders. Ontmoetingen die perspectief geven voor de toekomst. Waar meer uit kan voortkomen. Het project wordt breed opgezet: we praten over Turken, Marokkanen en Antillianen. Maar ook over Roemenen, Polen en andere Oost- Europeanen. En ook over Amerikanen en Duitsers, die qua aantal de tweede groep allochtonen in Nederland zijn.

Nederland maak je samen is opgezet vanuit de gedachte: het Nederland van nu en van de toekomst zullen we met zijn allen moeten vormgeven. Samen dus. Dan zul je elkaar in elk geval ook moeten opzoeken, met elkaar moeten praten, samen activiteiten ondernemen…klik op www.nederlandmaakjesamen.nl voor meer informatie.
Bereik je Gelijk
Op zes scholen voor voortgezet onderwijs draait het onderwijsproject ‘Bereik je Gelijk’. Het gaat om scholen in Utrecht en Amersfoort. ‘Bereik je Gelijk’ geeft leerlingen voorlichting over de verschillende vormen van discriminatie. Het materiaal maakt ze bewust van (onbewuste) vooroordelen. In het schooljaar 2008/2009 wordt het project ingezet in de onderbouw van de vmbo-scholen. Komende jaren wordt dit uitgebreid naar de bovenbouw.
Meer informatie bij Muco Hafizovic, voorlichter Bureau Discriminatiezaken Utrecht, Loeff Berchmakerstraat 22, 3500 AE Utrecht, telefoon: 030 232 86 66.
Kijk ook op: www.bdutrecht.nl en www.jouwmeldingtelt.nl
Open je ogen voor mensenrechten
Movies that Matter organiseert filmvertoningen op maat voor het basisonderwijs en voortgezet onderwijs. Hiermee worden jongeren bewust gemaakt van mensenrechten en menselijke waardigheid. Doel? Het stimuleren van respect en tolerantie voor andere mensen. Bij de filmvertoning hoort een verdiepingsprogramma en kunnen de scholen advies op maat krijgen: hoe kan de film aansluiten bij een vak of thema en bij de leeftijd en het niveau van leerlingen?
Films en bijbehorend lesmateriaal kunnen kosteloos worden geleend. Kijk voor meer informatie op: www.moviesthatmatter.nl.
Praten over vooroordelen
Ken je allochtonen, ken je autochtonen?! … over oordelen en vooroordelen is een interactief programma van twee lesuren. Leerlingen uit het voortgezet onderwijs gaan in gesprek over vooroordelen, religie en cultuur onder leiding van een Marokkaanse workshopleider.
Voor meer informatie kunt u terecht bij Annelies Kastein van Cultuurinzicht, www.cultuurinzicht.nl of 030 221 03 11.
Eet mee! - Cultuurinzicht
Scholen kunnen deelnemen aan het project Eet mee! Bij Utrechters aan tafel. In dit ontmoetingsproject eten Utrechters die elkaar nog niet kennen samen bij iemand thuis. Het project is een mooi vervolg op het Step4Step-programma. Kinderen van de deelnemende scholen kunnen de kinderen van de partnerschool bij hen thuis uitnodigen voor een maaltijd. Cultuurinzicht verzorgt de organisatie. Natuurlijk zijn docenten ook welkom. Op de website www.cultuurinzicht.nl/eetmee vindt u alle informatie over dit project. Of neem contact op met Annelies Kastein van Cultuurinzicht, www.cultuurinzicht.nl of 030 221 03 11.
Centrum voor Mondiaal Onderwijs
Het Centrum voor Mondiaal Onderwijs maakt aanvullend lesmateriaal voor basis- en voortgezet onderwijs voor verschillende vakken of projecten. De onderwerpen: ontwikkelingssamenwerking, oorlog & vrede, mensenrechten, milieu, duurzame ontwikkeling en Europa. Veel van dat materiaal is gratis en via de site te zien en te downloaden. U kunt zich abonneren op een nieuwsbrief.
Het Centrum voor Mondiaal Onderwijs (CMO) bestaat sinds 1968 en is onderdeel van de Radboud Universiteit. http://www.cmo.nl/